Schulprofil

Stark für die Zukunft
Wir – die Eichendorffschule –
im Zentrum des Lebens

Vorwort
Unter Schulprofil lässt sich die Gesamtwahrnehmung einer Schule, ihre Besonderheiten, ihre typischen Ausprägungen und die daraus resultierende „Einzigartigkeit“ definieren. Sämtliche unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Veranstaltungen prägen das Schulleben entscheidend mit. Sie sind Teil eines Wachstumsprozesses.

Das Ziel der Eichendorffschule ist es, alle Schülerinnen und Schüler in vielfältiger Weise zu fördern unter Berücksichtigung ihrer individuellen Voraussetzungen:
-SchülerInnen und Eltern der Grundschule wird das Gefühl vermittelt, dass sie „gut aufgehoben sind“ und bestmöglich für die weiterführenden Schulen vorbereitet werden.
-Das Ziel der Hauptschule ist ein bestmöglicher Abschluss, um für alle Schülerinnen und Schüler die Voraussetzung für einen leichteren Start ins Berufsleben durch dokumentierte Kreativität zu erfüllen.

Um diese Schlüsselqualifikationen zu erreichen, haben wir folgende Schwerpunkte gesetzt:

Kreative Schule nach Albert Einstein:
Förderung von Persönlichkeit, Motivation und Begabung jedes Einzelnen auch durch
ein jahrgangsübergreifendes soziales Miteinander.

Unsere Leitideen
- Förderung der Lese- und Schreibkompetenzen
- Soziale Kompetenzen
- Gesundes Frühstück
- Jahrgangseingangsklassen für die Hauptschule (Klasse 5 und 6)
- Respektvoller Umgang miteinander
- Ganzheitliches Lernen
- Leistungsbereitschaft
- Eigenverantwortung
- Vermittlung von Werten für eine zukunftsfähige Gesellschaft
- Solidarität

Die Bereitschaft aller zum respektvollen Umgang miteinander ist Voraussetzung für eine gute Schulgemeinschaft. Bewegung und Spiel erlaubt der neu gestaltete gemeinsame Pausenhof. Rückzug oder Begegnung ermöglicht das Schülercafé „flicflac“. Die Schulsozialarbeiterin Sabine Grabowski unterstützt die Kinder und Jugendlichen im Alltag sowie in ihrer Entwicklung und berät Eltern und Schule.

AußerunterrichtlicheVeranstaltungen umfassen…
…in der Grundschule:
    - Altenheimnachmittag
    - Kooperation mit amerikanischer Schule
    - Kooperation mit geistig behinderten
    - Klasse 2000
    - Sozialkompetenztraining
    - Gewaltprävention
    - jahrgangsübergreifende Projekte

…in der Hauptschule:
    - Schullandheim
    - Wandertage
    - Projekttage

… in Grund- und Hauptschule:
    - Gemeinsamer Sporttag
    - Gemeinsamer Adventsbasar
    - 9er kochen für Grundschüler
    - Jahrgangsübergreifende Projekte bei Schulfesten
    - Hauptschullesepaten für Grundschüler
    - Schuldisco
    - Förderung der persönlichen Begabung und deren Dokumentation in AGs, und Projekten

Weitere Angebote werden durch Kooperationen, den Förderverein, Eltern oder Ehrenamtliche gefördert:

Förderung der Lesekompetenz
- Lesepatenschaften durch Ehrenamtliche

Gewaltprävention durch verschiedene Projekte
- Projekt „Respekt“
- Kunstkampf
- Streitschlichtung
- Mediatoren
- Trainingsraum

Soziales und Jahrgangsübergreifendes Miteinander Förderung der Kreativität
durch Projekte und AG´s sowie deren Dokumentation
- Sterntalerprojekt
- Gemeinsamer Pausenhof
- Zirkusprojekte
- Musical AG

Unterstützung bei der Berufsorientierung oder der Wahl einer weiterführenden Schule
nach dem Abschluss in Klasse 9
- Bewerber Training
- Praktikum in Klasse 7
- OiB Orientierung im Beruf in Klasse 8
- Böblinger Patenmodel
- Runder Tisch mit Arbeitgebern
- Individuelle Lernhilfe